Jumat, 18 Januari 2013

Waktu yg Tepat Bertanya dengan Murid

Guru sebelum melempar pertanyaan kepada siswa-siswanya, jika ingin pertanyaan tersebut dijawab dengan baik oleh siswa, maka lakukanlah hal-hal berikut ini : 1. Jangan langsung bertanya, tetapi beri pengantar kearah yang dituju 2. Pertanyaan jangan bersifat khusus, artinya untuk dijawab oleh seluruh siswa 3. Bentuk pertanyaan harus singkat, jelas dan tidak memerlukan jawaban panjang lebar 4. Sifat pertanyaan tidak mengikat, artinya mudah dinalar 5. Pertanyaan sesuai mata pelajaran atau pokok bahasan yang sedang atau sudah diajarkan Jika hal ini ditaati, maka proses belajar mengajar selanjutnya akan tercipta dengan harmonis antara siswa dan guru, sehingga guru akan mudah melemparkan pertanyaan yang kualitasnya lebih sulit, bahkan siswa meminta untuk ditanya ? karena pada momentum awal mereka merasa pede atau percaya diri muncul dalam benak mereka.

Minggu, 13 Januari 2013

Guru orang yang mulia

Kemuliaan seorang guru tidak terbatas, sejahat apapun, murid tidak boleh dendam, apalagi memukul guru, seperti yang terjadi di SMPN 3 Gambut, Guru tersebut sering jadi sasaran kemarahan siswanya, sesama guru, orang tua murid dan masyarakat, tetapi karena dibahunya menyandang nama "Guru" ia selalu terpelihara. Percaya atau tidak, pangkat dan kedudukan tetap disandangnya, hal itu tidak lain adalah berkat kemuliaan seorang guru. Mungkinkah itu lanjuran.................? yang jelas apa yg pernah diajarkan seorang guru kepada muridnya, akan menjadi berkahn dan pelindung didunia dan diakhirat, hidup guru, jadilah guru yang mulia dan dicintai semua orang.amin yarabbal alamin.

Rabu, 09 Januari 2013

Cara menghadapi siswa yang agresip

Siswa kelas 6 di MI Al Ihsan tahun 2013, ada seorang siswi yang sangat cerdas dan agresip, kecerdasannya tidak dikhawatirkan, tetapi agresipnya itu yang biasa merepotkan guru, dia selalu protes apabila sedikit saja guru terdapat kekeliruan. Maka untuk menghadapi siswi yang seperti itu coba dengan langkah2 sebagai berikut: 1. Bersikap tenang , 2. Selalu siap dengan jawaban spontan yang kocak, 3. Pendapatnya jangan dicueken, 4. siapkan pujian untuknya sesuai situasi dan kondisi.

Selasa, 08 Januari 2013

Karakter Guru yang Lembut

Guru yang terlalu lembut menghadapi siswa, kadang2 kesulitan menghentikan keributan dalam kelas, sehingga mereka sering melakukan hal-hal berikut ini : 1. membiarkan, berarti menggangu kelas lain, 2. Meraju, berarti menghilangkan wibawa seorang guru, 3. mencatat banyak, berarti gurunya dianggap kurang modal, 4 .cemberut, berarti memperlihatkan kelemahan. Cara terbaik untuk mengatasi siswa yang ribut bagi guru berkarakter lembut adalah jangan lakukan 4 hal tersebut diatas. maka wibawamu akan muncul, alternatifnya anda harus disiplin dan tegas bertindak.

Senin, 07 Januari 2013

guru

Guru harus piawai dalam PBM (Proses Belajar Mengajaar) sehingga diperlukan kejelian dalam membaca suasana, mulai dari cuaca,karakter,metode,dan alat peraga yang akan digunakan, jika tidak bisa begitu, sudah bisa dipastikan gagal total.
Karakter keimanan orang Islam ada 8, lima karakter yang jelek dan 3 karakter yang baik, lima karakter yang jelek menurut pandangan ajaran Islam dapat disusun secara bertingkat, dari yang jelik, jelek ,sangat jelek, jelek banget, amat jelek, amat sangat jelek, begitu pula tiga karakter yang baik, juga bisa disusun bertingkat, seperti baik, amat baik dan amat sangat baik. Delapan karakter itu dalam bahasa arab disebut : 1. Fasik, orang Islam yang tidak melaksanakan ajaran Islam 2. Musyrik, orang Islam yang mengakui adanya kekuatan lain selain kekuatan ALLAH SWT. 3.kafir, orang yang bukan beragama Islam 4. Munafik, orang yang hanya pura-pura jadi orang Islam secara zahir tetapi hatinya anti Islam.5. Murtad, orang yang menyatakan keluar dari agama Islam.6. Mu'min, orang yang menyatakan keimanannya kepada ALLAH SWT, hingga kesemua rukun Iman. 7. Muslim, orang yang sudah beriman dan melaksanakan rukun Islam. 8.Muttaqin, orang yang sudah melaksanakan semua perintah Allah swt dan menjauhi semua laranganNYA.

Minggu, 06 Januari 2013

Guru wajib mengenal karakter siswa

Kesuksesan guru dalam mengajar,  salah satunya harus melihat karakter peserta didiknya, sehingga dapat memilih metode apa yang harus digunakan. Karakter siswa secara umum dipengaruhi oleh kesukuan, lingkungan dan keyakinan. Karakter siswa MI Al Ihsan kelas 4 tahun 2012 berdasarkan data, 60 persen Suku Jawa, 50 persen suku Banjar, lingkungannya 30 persen pertanian atau anak petani dan 70 persen tambak atau buruh tambak, keyakinannya100 persen beragama Islam. Data ini dapat dijadikan guru untuk melihar karakter peserta didik, agar terjadi kemudahan dalam menyampaikan suatu materi.

Karakter

Menghadapai atau berhadapan dengan siapapun, yang pertama kita perhatikan adalah karakter orang tersebut. Apa karakter itu ? Karakter itu bisa dikatakan sifat, adat, perilaku, Akhlak, kesenangan, ciri khas pada diri seseorang.
Karakter bisa dilihat dari berbagai sudut, yaitu Penampilan Fisik, Gerakan, Nada suara, Isi pernyataan. Penampilan fisik seperti orang yang buta, tubuh kecil, badan gemuk, dan lain-lain.
Gerakan seperti gemulai, tegap, lambat, cekatan dan lain sebagainya.
Nada suara yang diperhatikan, tinggi dan rendahnya.
Isi pernyataan berupa hasil karyanya, isi tulisannya.Semuanya mencerminkan karakter seseorang.

Sabtu, 05 Januari 2013

Apa metode itu ?

Mengajar perlu metode, tanpa metode tujuan pembelajaran tidak akan terpenuhi, bagaikan orang shalat tanpa tau apa tujuan dilakukannya shalat itu.